青春期个别大脑各体系开展不平衡，不同脑区存在着开展“时差，大脑皮层的开展也阅历着一场“革新”。这场“革新”贯穿青春期，直至青年期。这一时期脑的开展，会对青少年的心情与社会行为表现产生影响。可是，就如案中教师所遭受的那样，青少年的行为问题会给他们自己、家长、教师和社会带来困扰。为了处理这些困扰。咱们能够从了解青春期脑的开展特色开端。
“费事”的青春期
在所有文化中，青春期都是一个重要的、异乎寻常的、独立的生物学发育阶段。中学生是处于青春期的个别，易激动、爱冒险、自我意识开端觉悟。他们可能会由于一点小事而心情失控，还会做出一些无厘头的行为，让家长和教师们头疼。
是什么让青少年的行为表现出如此明显的青春期特征?有人将其归因于家庭环境和社会影响，也有人将其归因于青春期的激素排泄。研讨者发现酮、雌激素、孕酮等激素会引发青少年剧烈的身体改变，如变声、男孩长出胡子、女孩阅历月经初潮等。其实，在儿童体内，这些激素都存在。但在青春期发育开端后，这些化学物质的浓度和份额都发生了巨大的改变。例如，青春期结束时，男孩体内睾的浓度能够到达发育前浓度的30倍。所以，有人把激素当成万恶之源，将青少年惹的各种费事都归咎于它。可是，与二十出面的年轻人比较，十几岁的青少年体内的性激素水平不见得更高，可是行为形式却不尽相同。跟着脑成像技能的呈现以及实验室研讨的深化，科学家们总算发现青少年大脑结构和功用的改变也是处于青春期的个别呈现行为题的重要原因。
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