青少年在阅历了青春期生理和心思的改变后，思想也会进一步老练，会渐渐重视自己心里的精神世界。许多孩子会开端考虑自己和自己的日子，对未来有了更详细的展望，也开端有了自己的坚持，运用必定的道德观和崇奉来审视问题，标准行为，开端构成自己的人生观和世界观。
这个时分，家长在教育孩子时需求坚持两个辅导方针。
一是把握价值取向，即以社会主义中心价值观为辅导，重视和引导孩子的观念了解。青春期的孩子在自觉探究自我时，家长要有认识地协助孩子把对自己的了解与对社会、国家的了解联系起来，遵从社会的中心价值观，从各种社会关系中探究和等待自己的身份和人物，协助孩子开阔视野，进步思想境界，促进特性和社会性的一致开展。
二是交流办法的恰当性和有效性。爸爸妈妈不再是孩子眼中不行侵略的“威望”。孩子们开端表达自己的观念，希望得到爸爸妈妈的尊重。因而，家长需求改变人物，从自动告知孩子做什么不做什么的教育者，改变为孩子生长的伙伴和对话者。他们需求与孩子评论更多感兴趣或困惑的论题，鼓舞孩子经过相等对话进行深化探究，学会挑选。
在青少年阶段，家庭应该把孩子培养成知法遵法的好公民。家长要加强法律知识的学习，把握家庭法制教育的内容和办法，努力进步自己的法律认识;一同，家长要引导孩子建立理想信念，合理规划未来，引导孩子从小建立社会责任感和民族认识，与孩子一同规划未来，尊重和鼓舞孩子做出自己的挑选，不断从孩子的实践动身调整自己的希望，并引导孩子学会理性要与实际的奋斗相结合。
在家长教育中，家长要引导孩子建立正确的价值观，鼓舞孩子参加社会自愿服务，教育孩子与不同价值观的人共处，开阔视野，让孩子有更好的境况和未来。
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