初二是孩子重要的转折点，初二学好了，那么，初三的温习将会轻松许多；相反假如初二的成果欠好，初三也会赶不上温习的节奏，学习成果只会越来越差。那么，孩子在初二数学和英语欠好怎么办呢？
孩子初二数学英语成果特别差怎么办
1、心态调整。当遇到成果不及格的状况时，家长们不能烦躁，家长的心情常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从才干上摆开距离的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己适宜“定位”很有必要，心态上要鼓舞孩子自傲。告知孩子，第一名永久只需一个，做好自己最重要，一起，家长自己也要放松，清楚自己孩子的才干，活跃引导。
2、定时翻阅，自查纠错。错题记在本上不看，那只是废纸一张，孩子要常常阅读，才干变“废”为“宝”。尽量少安置机械的操练题，而添加温习收拾和实践题，翻阅“错题集”便是每周末必做的功课。翻阅的进程，便是让从前犯过的过错在大脑中再一次“否定”，然后防止再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深形象。
3、初中生应该根绝电子设备。现在是网络时代，家长会常常在家上网，孩子回到家也会不由得上网，这样就会没时刻写作业，脑海里总会显现游戏，学习就会分心。有的孩子遇到不会的题，不考虑就上网查，为了写作业而写作业。
4、找出原因。孩子和家长都应该寻觅原因，看看是哪些方面形成孩子成果不太好，这是十分要害的一步。由于只需“追根溯源”，才干“标本兼治”，原因查清楚后，就要选用弥补措施，不然，没有针对性，弥补作用很难确保。
孩子自己身上的原因可能有学习爱好不行、孩子不行勤勉或许学习办法不对等，都会影响到孩子的成果。家长需求考虑的便是自己是否对孩子关怀不行，导致孩子不爱学习，想经过成果来向家长获取重视。
孩子初二数学英语成果特别差的原因
1、被迫学习。许多同学进初二入后，还像小学那样，有很强的依靠心思，跟从教师惯性工作，没有把握学习自动权。表现在不定方案，坐等上课，课前没有预习，对教师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门路”。
2、根底不厚实。许多孩子到了初二都存在根底不厚实，不会用数学言语来表述概念、性质或许断定定理等问题。比如在初二阶段，学习几许常识时，许多学生依然用小学的思路来解题，列式核算线段的长度或许视点。尽管终究的答案可能是对的，可是拿不到进程分，形成一些不必要的丢失。
孩子初二进步成果的办法有哪些
认真听讲是要害。只需在上课时把常识记住，把不会的题弄懂，比课下10倍的尽力作用还要好。作业根绝抄袭，由于咱们并不是为了写作业而写作业，而是为了更好的把握常识，在作业中能够查找缺乏，及时解决问题！也训练了自己独立考虑得才干！
要调集孩子的学习活跃性。自动学习和被迫学习的作用肯定是不一样的。其次，在学好根底常识的根底上，多做一些进步操练，首要是为了开辟思想，把握解题技巧。在做题的进程中遇到之前没有把握的常识点，一定要回头要点学一学，及时把握。
学习需求的是付之于举动。并且是持之以恒的尽力学习。成果差阐明你前边的缝隙太大落下的常识太多，所以现在你要做的是，要把前面的常识补起来，这都需求你能把更多的时刻用在学习上，削减游玩的时刻，完全离别与学习无关的工作。
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