许多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，教师留的作业准时完结，家长吩咐的话也听得进去。为什么一到了初二，孩子却开端厌烦学习、厌烦写作业，成果也呈现了明显的下滑，其实孩子成果下滑是有必定原因的，家长需求找出原因，协助孩子战胜，进步成果。
初二下学期孩子成果下滑怎么办
1、把握好学习办法和技巧。许多孩子十分听话准时完结作业不看电视也不玩游戏，自制力超强，可是学习成果仍旧没有进步。所以在孩子学习的进程中，孩子是否专心是一个重要问题，有些孩子只会机械性地做作业，一旦碰见不会的题想着明日去了校园抄一下同学的。
应该给孩子纠正这种学习办法，学习不是机械性的需求必定的学习办法和技巧，对常识点要注重了解。
2、激起孩子内涵的学习动机。初二如安在短时刻内进步成果，许多时分往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激起孩子内涵的学习动机进步孩子学习的自觉性才是硬道理。进步孩子自主学习才干要学会预习、温习、记笔记、纠正错题，让孩子养成杰出的心思素质正确对学习和生活上的波折，要有不服输的心态，养成杰出的作息习气准时歇息。
3、制定合理的方案。孩子的学习缺少方针不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完结了家庭作业，其它时刻都在神游的状况。所以家长有必要为孩子制定一个方案表，详细到时刻段几点到几点要做什么。让孩子清晰每天的学习使命，添加孩子的紧张感。
4、人物自我转化。初一是小学到初中的过时期，可是到了初二、初三年级学生即将学习的内容和课程难度会进步，孩子本身的学习办法以及教师的教学办法都会发生很大的改变。所以学生是否能习气以及习气速度的快慢等，都是将引起孩子成果的骤变的一重要原因，所以家长应及时的让孩子把心态和身份调整到初二阶段。
初二下学期孩子成果下滑的原因
1、逻辑思想短缺。初二的教学内容和曾经比较有一个明显的改变，便是思想办法由“形象思想”为主，变成了“笼统思想（逻辑思想）”为主。学习的本质并不在于常识量，而在于学习进程中学生思想的深度和广度。对常识的简略应用是“浅层次思想”，进行笼统逻辑思想是“深层次思想”。
学生的“思想预备”在小学没能做好，到了中学依然按小学的思想办法去学习和考虑，当然会变得很费劲，所以就被分解下来了。
2、怕吃苦及不良学习习气。不少学生在小学学习很轻松就能考到好成果，所以形成了学习便是一件轻松的工作的幻觉。以为自己不需求太尽力也能取得好成果。或许是就算自己不尽力，也不会和其他同学相差太多。
而到了初二，跟着各科意图常识不断加深，想要不尽力或许靠着小学那点堆集的常识就拿到好成果就不太可能了。学习是一项需求长时刻坚持才干见作用的工作，但部分学生缺少最少的意志和意志，吃点苦，受点累，就发生敷衍的心态，形成学习不厚实，成果下滑便是必定的了。
除了怕吃苦、学习不行尽力之外，还有一部分学生是因为从小学开端没有培育好学习习气。杰出的学习习气对每个人都是终身获益的，也是影响学习好坏的重要因素。
初二学习要留意哪些问题
分主次轻重，有所偏重。关于自己不拿手的科目，课后应该要加强操练。仅仅只完结教师安置的作业是不行的，必定要针对自己的弱项，进行专项打破。
合理安排时刻，留意劳逸结合。早晨人的记忆力最好，合适背诵一些文科的常识点，比方英语单词、古诗词。而数学、物理这类注重逻辑性的学科，能够放到晚上精力充沛的时刻段加强学习。
提早预习。提早预习讲义内容，关于自己不明白的问题，做好符号。上课时要分外留意教师对这一部分内容的解说。
多与同学沟通。消除不好意思的心思，多和同学们沟通，在评论中发现别人的好思路、好办法、好心态。这种近距离的沟通会使你和我们融为一体，学习心思压力会减轻。
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